檢索結果:共4筆資料 檢索策略: "Language learning".ekeyword (精準) and cadvisor.raw="鄧慧君"
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本研究旨在探討台灣主修商科大學生英語學習策略使用與英語自我效能之關係。 此外,本研究亦進一步探討參與學生對於英語學習策略使用及自我效能的看法。 研究問題包括:(1)商科大學生的英語學習策略和自我效能…
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本研究旨在探索如何將科技與差異化教學融入於英語教學中,並探究學生的學習態度與成效。研究重點為:(一)科技輔助之差異化英語教學對學習成就的影響;(二)學生對於科技輔助之差異化英語教學的看法;(三)科技…
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摘要 行動輔助學習至今已有許多研究,其中主要著重於課程結合該學習模式的部分。而課外的行動輔助學習之研究則寥寥可數。鑒於學生得以隨時於課外使用行動裝置學習語言,本研究將探討以英語為第二外語的印尼學生…
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科技輔助語言學習於日前語言教育範疇具關鍵之地位。為因應年輕族群成長於數位世代之趨,科技已大量整合至英語為第二外語之課程中。於促進科技融入語言學習之發展前導下,本研究目的為藉由數位科技之使用,進而…